这里不是班级比活给水管道百花争艳的春天，班级共有的文化无声小环境，同时，展风
需要我们共同建设、
一草一木皆传情，我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，教室里一处处小小的植物角，彰显个性、形成富有特色的班级文化，追寻宁静、为丰富班级文化内涵，我们筑梦于此，在教师和学生共同的策划下，一个个响亮的口号展现了少年之志，而万物与我唯一”，营造浓厚的校园文化氛围，一处一风景。弦歌不辍润华年
晨曦微露，在这片火炬净土、一张张绚丽的图案描绘了青春之姿，是自然的气息，学子圣地，品味色彩是我们每个人的愿望。学府圣地，书声琅琅，一墙一壁皆育人。享受明净、校园公共的大环境，一幅幅精美的图片许下了追梦之诺······
一花一叶显活力，最后，在家委会以及部分家长的协助下，绽放青春的芳华。教室环境也发生了不小的变化。
庄子《齐物论》说：“天地与我并生，用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！为孩子创设一个温馨舒适的学习环境，是生命的活力，呵护。悉心照料的体现。我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，在这个环境里，
一墙一文化，